DESCRIPTION DE LA FORMATION

Cette formation sur 3 jours en présentiel est proposée en petits groupes dans plusieurs villes en France ou en intra-établissement pour une équipe. Elle permet de comprendre la maladie d'Alzheimer et les démences associées et d'améliorer sa communication avec les résidents atteints de démences.

CONTENU DE LA FORMATION PRÉSENTIELLE

Jour 1 - matin (3h30) - Maladie d’Alzheimer et capacités à penser, soi et le monde - Attention et mémoire

​- L’attention

- Les mémoires

- Niveaux d’attention et conduites mnémoniques

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Jour 1 - après-midi (3h30) - Maladie d’Alzheimer et capacités à penser, soi et le monde - Maladie d’Alzheimer et autres fonctions cognitives

- Capacités à adapter ses comportements (en fonction de la tâche, du contexte, …) 

- Capacités d’interagir avec son environnement : les 3 A

- La reconnaissance des émotions

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Jour 2 - matin (3h30) - La communication avec le résident Alzheimer - Adapter sa communication

- Les caractéristiques de la communication (but, modalités, …)

- Techniques spécifiques de communication (reformulation, validation, choix illusoire…)

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Jour 2 - après-midi (3h30) - La communication avec le résident Alzheimer - Adapter sa posture

- Les différents modes d'interaction

- Notion d’alliance thérapeutique 

- La stimulation au quotidien 

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Jour 3 - matin (3h30) - Répondre aux besoins des "résidents Alzheimer" - Les troubles psycho-comportementaux

- Repérage et éléments de conduite à tenir : les 12 troubles du NPI

- Focus sur l’agitation 

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Jour 3 - après-midi (3h30) - Répondre aux besoins des "résidents Alzheimer" - Le refus de soins

- Le refus de soin : définition et importance du contexte

- Besoins fondamentaux et institution 

- Le cas particulier de la toilette

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Présentiel : Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (précisions transmises par convocation un mois avant le début de la session). 

• Espace apprenant personnel sur la plateforme numérique de l'ANFG

• Apports théoriques (mémoire, attention, Alzheimer...)

• Questionnaires connaissances

• Exercices d'entrainement

• Simulations (situations de communication, etc...)

• Remise des documents pédagogiques sur clé USB en fin de formation

SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.

• Questionnaire

• Formulaires d'évaluation de la formation.

• Certificat de réalisation de l'action de formation