Il n'est pas toujours facile d'inciter certains patients à domicile ou en établissement à participer à un soin, une toilette, une douche...

Cette formation sur 2 jours en présentiel est proposée en version intra-établissement pour une équipe. Elle permet de comprendre pourquoi les résidents refusent parfois les soins et comment réagir à ces refus.

Jour 1 – matin (3h30) - Comprendre les raisons du refus de soins 

• Qu'est-ce qu'un refus de soins ?

• Qu'est-ce qu'un trouble cognitif ?

• Qu'est-ce qu'un trouble du comportement ?

• Origines et repérage des principaux troubles du comportement

• Les différents types de démences

• La maladie d'Alzheimer

​

Jour 1 – après-midi (3h30) - Faire face au refus de soins : Communiquer

• Intégrer les bases de la communication

• Interagir avec une personne présentant des troubles cognitifs et du comportement

• Les différents outils relationnels

• Rappel sur la loi de 2002 : la place centrale du projet personnalisé

• Temps d'échanges sur les pratiques

​

​Jour 2 – matin (3h30) - Faire face au refus de soins : Adapter la prise en charge

• L'importance du travail en équipe : Pluridisciplinarité et gestion du refus de soins

• Formation et information des soignants et de l'entourage

• Recommandations de l'HAS et DGOS

• Adaptation de l'environnement

• Analyse et réflexion sur des cas pratiques

​

Jour 2 – après-midi (3h30) - Le refus de soins en fin de vie

• Loi Léonetti et Léonetti-Claye

• Les droits du patient en fin de vie : le droit au refus de soins

• Temps d'échanges sur les pratiques

• Présentiel intra : Accueil des stagiaires dans une salle de l'établissement dédiée à la formation

• Espace apprenant personnel sur la plateforme numérique de l'ANFG

• Apports théoriques

• Analyses de cas pratiques

• Remise des documents pédagogiques sur clé USB en fin de formation

• Feuilles de présence.

• Questionnaire de connaissances

• Formulaires d'évaluation de la formation.

• Certificat de réalisation de l'action de formation