DESCRIPTION DE LA FORMATION

Cette formation se compose de trois modules indépendants à distance, conçus pour offrir une compréhension approfondie et des compétences pratiques dans la prise en charge des personnes âgées. Nous évoquerons les caractéristiques du vieillissement, les défis spécifiques liés à la maladie d'Alzheimer, les stratégies d'accompagnement à domicile, et les besoins nutritionnels des personnes âgées. Chaque module est animé par des experts dans leur domaine. Il est possible de ne s'inscrire qu'à un ou deux modules.

CONTENU DE LA FORMATION DISTANCIELLE

​MODULE 1 : CONNAÎTRE ET COMPRENDRE LA PERSONNE ÂGÉE

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• MODULE 1 - Jour 1 - matin (3h30) - Vieillissement et démences 

  • Présentation de la formation et tour de table

  • Vieillissement des fonctions (normal et pathologique)

  • Actualisation des connaissances : Le déclin cognitif

  • Les principales démences neuro dégénératives : rappels

  • Focus sur la maladie d'Alzheimer et ses impacts sur la vie quotidienne

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• MODULE 1 - Jour 1 - après-midi (3h30) - Le comportement comme message d'alerte 

  • Vulnérabilités et perte de sens

  • L'origine somatique

  • L'expression de la douleur

  • Les comportements fréquents

  • Échanges d'expériences

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• MODULE 1 - Jour 2 - matin (3h30) - Les différents modes d'interaction

  • Modes d'interaction et alliance thérapeutique

  • Stimuler au quotidien

  • La reconnaissance des émotions

  • Liberté et sécurité

  • La place des familles

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• MODULE 1 - Jour 2 - après-midi (3h30) - Adapter son comportement et sa communication 

  • Anxiété, angoisse et dépression

  • Les troubles du comportement : comment réagir ?

  • Mises en situation : agir et réagir face aux difficultés

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MODULE 2 : ACCOMPAGNER LA PERSONNE ÂGÉE À DOMICILE

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• MODULE 2 - Jour 1 - matin (3h30) : Connaître l’adulte âgé et comprendre son isolement 

  • Qui est l’adulte âgé ?

  • Les déficiences sensorielles liées au vieillissement (visuelle, tactile, auditive, olfactive, cognitive)

  • Le processus psychologique vécu dans le vieillissement

  • Les différentes causes de l’isolement des personnes âgées

  • Les conséquences et troubles générés par l’isolement

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• MODULE 2 - Jour 1 - après-midi (3h30) : Construire une relation de confiance 

  • Définition de la confiance

  • Qu’est-ce que l’accompagnement et ses postures (non-violente, non-savoir, écoute, émancipatrice) ?

  • Comment organiser l’accompagnement professionnel en adéquation avec les déficiences sensorielles ?

  • Mieux communiquer pour développer la relation d’aide et d’accompagnement (technique de question ouverte/fermée)

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• MODULE 2 - Jour 2 - matin (3h30) : Comment favoriser ses échanges en valorisant la personne accompagnée 

  • Les thématiques d’échanges à valeur thérapeutique

  • Objectifs d’une activité d’accompagnement réussie

  • Les activités réminiscence

  • Les activités possibles au jardin, au parc

  • Approche des techniques de relaxation

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• MODULE 2 - Jour 2 - après-midi (3h30) : Approche des gestes et postures dans l’accompagnement de la personne âgée 

  • Prévention des troubles musculosquelettiques de l’accompagnant : techniques à utiliser et positions à éviter

  • Approche de l’accompagnement à la mobilité : aider au déplacement de la personne âgée en utilisant ses capacités pour soulager l’accompagnant et valoriser son estime de soi

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MODULE 3 : ACCOMPAGNER LE REPAS DE LA PERSONNE ÂGÉE

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• MODULE 3 - Jour 1 – matin (3h30) - L’alimentation de la personne âgée 

  • Tour de table

  • Les besoins nutritionnels des personnes âgées

  • Les conséquences du vieillissement

  • Les causes de la dénutrition

  • Faire face aux difficultés à s'alimenter : les adaptations

  • Comprendre et faire face au refus de manger

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• MODULE 3 - Jour 1 – après-midi (3h30) - Bien installer et bien accompagner pendant le repas 

  • Position et attitudes : les éléments à prendre en compte

  • Le matériel adapté

  • L'importance de l'ambiance du repas

  • La présentation du repas

  • L'accompagnement par le geste

  • L'accompagnement par la parole

RESSOURCES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Connexion à la plateforme digitale de l'ANFG (aucune installation préalable, lien envoyé par mail, prévoir un accès individuel avec caméra et micro fonctionnels)

• Espace apprenant personnel sur la plateforme numérique de l'ANFG

• Exposés théoriques et interactifs

• Remise des documents pédagogiques sur clé USB en fin de formation

• Mises en situations et échanges d'expériences

SUIVI DE L'EXÉCUTION ET ÉVALUATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présence.

• Questionnaire sur les connaissances acquises durant la formation

• Mises en situation, études de cas

• Formulaires d'évaluation de la formation.

• Certificat de réalisation de l’action de formation.